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疫情期間,培黎線上漢語教學井然有序,豐富多彩
[ 發布時間:2020-05-25 | 文章作者: | 單位:國際合作部 | 瀏覽:855次 ]
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春節期間突如其來的新冠疫情不僅打亂了人們的生活,而且給本學期的教學造成了極大的影響。經過一個多月的精心準備,3月初,培黎漢語教學成功上線!截止目前,我們共為境內外264名留學生開設了初、中、高級7個時段的21門課程,最大限度地滿足各國學生的學習需求。

   

為了讓145位境外學生能夠選學喜歡的課程,學院特意安排了晚上兩個時段的精彩課程。線上課程整體涵蓋了語言教學的各個門類,綜合、聽、說、讀、寫及HSK應有盡有。

   

阿麟德學習HSK4級才兩個月,他認真上好每節課。除了上課聽老師講,下課還自己買書復習、認真完成作業。做完作業后,發到微信與老師進行交流。他在語法、口語方面的進步很明顯。

   

盡管突如其來的疫情使我們暫時不能回到熟悉的校園,但這并沒有減少留學生們在線學習漢語的熱情。就拿中級綜合班的麥小慧同學來說吧,她在網絡課堂上勤于思考,積極發言,線下認真完成作業,并能夠利用微信與老師互動,及時解決學習中遇到的各種問題。能夠感受到同學們已經逐漸適應了線上教學這種全新的教學模式,并樂在其中。

    

元霸,初級班學生。他是少有的對寫漢字情有獨鐘的學生,為了練習漢字,甚至在家里掛了一塊大黑板。元霸選擇的是早上第一節課,如無特殊情況,他每天都會提前十分鐘進入課堂,問老師各種問題,練習說漢語,展示他寫的漢字……現在,班里其他同學也很喜歡元霸的“專屬”十分鐘,喜歡看他展示漢字和他的小度,如果哪天元霸有事兒遲到了,其他同學和我說的第一句話都會是:老師,元霸在哪兒?

  

初級班的喬治同學,上學期是入門下水平。這學期學習有很大進步。每天堅持上課,認真課后復習,按時完成老師的作業。上課積極思考,提出問題,抓住每次和老師用漢語溝通的機會。課后自己讀課文,做成錄音文本發給老師。每天都用積極的態度去學習漢語。

   

摩西,初級班的學生。班里其他學生的水平都要比他高一點兒,所以他格外努力。每次上完一個單元都會自己把課后題做一遍,然后微信發給老師。每次上課也很認真,課后認真復習,如果和別人交流遇到不懂的問題,上課也會積極提問,他現在的漢語水平比班里的其他學生都高了。

   

馬杰學習漢語時間不長,但是說得很流利。在疫情期間,他抓緊一切時間學習漢語,一天大概學習四個課。每天的生活非常充實,下了課就開始復習預習。為了進一步提高漢語水平,他還挑戰自己,學習HSK四級的課程,進步很大。

我們的每一位授課老師早已成了網紅!她們課前認真備課,絞盡腦汁;課上盡情展示,花樣翻新;課后積極督導,不厭其煩。

   

   

學生們學習熱情越來越高,大部分學生都能按時上課,積極參與教學活動。在線教學,中外雖隔千里遠,但師生感情緊相連!

 

 
 
 

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